بقلم الأستاذة عزيزة بنكيران
عندما وصل المستوطن الرئيسي ، فرنسا ، إلى شمال إفريقيا ، وجدت وحدة لغوية هناك ، من الرباط إلى تونس عبر الجزائر ، تحدثنا بالدارجة ، وهي نوع من اللغة العربية البربرية ، تحدثت جميع المجموعات العرقية والديانات نفس اللغة ، الأقليات الأمازيغية تعلمتها في المدن.
كانت أفضل أداة لاستعمار إفريقيا هي اللغة الفرنسية ، في الجزائر ، تم فرضت من عام 1830 ، كلغة إدارية فقط ، ولغة التواصل مع السكان الأصليين ، ما لم يفعله العثمانيون لمدة 300 عام ، باستخدام المترجمين الفوريين ، دون فرض اللغة التركية ، فعلته فرنسا.
في المغرب ، كان الأمر أسوأ ، كان من الضروري كسر الإمبراطورية ، بتنظيمها الإداري ، المخزن ، وإيمانها غير العقلاني بالحماية الإلهية (البركة) لسلاطينها وملوكها الشريفين ، وكذلك رفضها لاحقًا للتقسيم بواسطة الظهير البربري.
لذلك تم تقسيمها إلى 5 مجموعات متتالية من 3 لغات مختلفة من الاستعمار ، بينما قضمها إلى الشرق لصالح الجزائر ، من أجل "مساعدتهم على قتل بعضهم البعض.
حتى اليوم ، لا تزال شمال إفريقيا محتلة
حسب اللغة الفرنسية ، بالفكر الفرنسي من خلال إنتاجاتنا الفنية ، على أقل تقدير ، من خلال التعليم العالي والتعليم الفني باللغة الفرنسية ، فإن إفريقيا تستيقظ على تخفيض مرتبة فرنسا ، لأن التحدي التعليمي مهم الآن ، فهو ليس مسألة ركل عشبة النمل ، فقط من خلال استبدال استعمار لغوي بآخر ، وإنشاء مدارس إسبانية في شمال أو جنوب المغرب ، ولا حتى الإفراط في التعريب ، حتى لو كان ذلك يعني اختيار لغة ثانية ، فهو إلزامي في المدرسة الثانوية.
لكن من الذي لديه الشجاعة للاستفادة من لغة الوحدة ، اللغة الأم ، التي يتم التحدث بها كل يوم ، من طنجة إلى الكويرة؟
تخطي الدارجة ، وتوحيدها ، في نظام تعليمي يعاني حاليًا من ضائقة ، والذي يفرض 3 أبجديات مختلفة على أطفالنا مما يتسبب في فقدهم لثلاث سنوات من العمر العقلي والذي ظل مصممًا على التصنيع منذ "استقلال" أجيال من الأميين ، علماء ثنائي القطب ، مع هجرة الأدمغة التي تلت ذلك؟
في القرن العاشر ، اعتمدت أوروبا الأرقام العربية لتكون قادرة على التجارة ، ألا يمكننا في القرن الحادي والعشرين أن نتبنى الدارجة بالحروف اللاتينية لخدمة مصالحنا الاقتصادية؟
لقد فعلت تركيا ذلك وتمكنت من الإقلاع ، لقد فعلت إندونيسيا ذلك ، حتى الصومال فعلته للحاق بالركب اقتصاديًا.
المصدر : (المؤسسة الإعلامية الرسالة)